金海漿紙出資支持大學(xué)生開展鄉(xiāng)村支教活動

　　以洋浦籍在讀優(yōu)秀大學(xué)生為主，匯聚全國各地區(qū)優(yōu)秀大學(xué)生共65人組成的“陽光列車”大學(xué)生支教團隊從7月份開始在儋州攀步小學(xué)、新英小學(xué)、西流小學(xué)等鄉(xiāng)村學(xué)校開展志愿支教活動，該活動獲得了海南金海漿紙業(yè)有限公司捐資支持。

　　接連的高溫炙烤，終于迎來了久違的雨后涼爽天氣，儋州市攀步村小學(xué)的小教室里，傳來歡聲笑語。小孩子們跟隨志愿者老師的指引，完全融入到課程節(jié)奏當中，時而陷入思考，時而哈哈大笑，孩子們完全愛上了這樣生動有趣的授課方式、內(nèi)容。志愿者團隊專門為孩子們開設(shè)了經(jīng)典課堂和特色課堂。經(jīng)典課堂包括數(shù)學(xué)、語文、趣味英語以及自然科學(xué)等課程，特色課堂包括音樂、體育、美術(shù)、手工、心理和安全衛(wèi)生教育等，同時，小朋友們可以向老師提問關(guān)于假期作業(yè)或者其他不懂的問題。課堂教學(xué)豐富多彩，孩子們的求知欲在課上積極地展現(xiàn)出來。每每有互動時，孩子們都迅速舉起右手，不放過任何機會向志愿者老師展示自己;低年級班級偶爾會出現(xiàn)課堂紀律混亂的情況，這時，志愿者會利用小朋友被認同的心理告訴大家“比比誰坐得端正，誰最聽話”，喧囂的課堂會迅速歸于平靜。志愿者寓教于樂，創(chuàng)新的課堂活動形式多樣，深受小朋友們的喜愛。

　　7月28日上午，金海漿紙總經(jīng)理室謝盛杰處長帶著公司領(lǐng)導(dǎo)和員工們的關(guān)懷，來到攀步村小學(xué)，親切看望了大學(xué)生支教團隊全體成員，了解他們支教工作和生活情況。當?shù)弥麄兣朔彼⑼ｋ姟o通訊信號等一系列困難，按計劃準時開課時，謝盛杰處長對他們不被困難所壓倒，能吃苦耐勞的精神給予高度贊揚。勉勵他們繼續(xù)勇敢面對挑戰(zhàn)，教好每堂課，把理想和信念的正能量帶給每位孩子，讓孩子們健康茁壯成長。希望支教活動年年延續(xù)傳承，相信一定會對家鄉(xiāng)的教育帶來顯著的提升。

　　“陽光列車”大學(xué)生支教活動負責人符高殿表示：“生活條件雖然艱苦，也很疲憊，但是看到孩子們那么多雙求知的眼睛，就覺得這一切都十分值得。如果我們的一言一行能夠給孩子們帶來一些正能量，能對孩子們有一點點影響，那就足夠了。就像我們的初衷一樣——善始于小，愛終成大。”“同時，非常感謝金海漿紙對我們的關(guān)懷和支持，正是你們的大力支持，活動才得以順利進行，家鄉(xiāng)能有這樣的愛心大企業(yè)我們都感到自豪，相信在金海漿紙的帶動下，會有更多的愛心企業(yè)和人士加入進來，共同搞好家鄉(xiāng)教育事業(yè)，幫助更多需要幫助的人”。

　　“支教對于受教者的作用往往在于播種，而后期的栽培更多要靠學(xué)生自己和教師的努力。我覺得對于我來說，這個項目的意義就在于此，我可能無法讓所有孩子在上了我的課后都產(chǎn)生濃厚興趣，我可以幫他們把門打開，但他們愿不愿意進來是他們的個人選擇。但如果有學(xué)生很愿意走進這扇門，我也愿意領(lǐng)他們進來，并且鼓勵他們不要浪費揮霍無視自己的才能。”志愿者唐風(fēng)嬌如是說。

　　“陽光列車”支教團隊主要是由洋浦籍在讀大學(xué)生為主，聯(lián)合全國各地區(qū)優(yōu)秀大學(xué)生，自發(fā)自愿組建的支教團隊。支教大學(xué)生懷著對家鄉(xiāng)的熱愛和感恩的心，吃苦耐勞，無悔奉獻，利用暑假時間，深入洋浦、儋州農(nóng)村地區(qū)進行無償支教活動，致力于提升農(nóng)村的基礎(chǔ)教育水平。支教活動獲得了洋浦社會發(fā)展局、儋州市教育局等政府單位的支持。支教活動經(jīng)費由大學(xué)生自籌，由于學(xué)生經(jīng)濟水平有限，活動推展受到了很大困難。金海漿紙等當?shù)貝坌钠髽I(yè)的慷慨解囊?guī)椭够顒拥靡皂樌M行，愛心得以延續(xù)。“陽光列車”大學(xué)生支教活動自創(chuàng)辦兩年來，金海漿紙也連續(xù)兩年給予充分支持，金海漿紙的愛心善舉在洋浦本地大學(xué)生群體中獲得了強烈反響，同時也受到了當?shù)厣鐣膹V泛肯定。