你可以在《英國衛報》和《英國圖書商報》上找到相關報道,也可以從圖書信托基金會的網站上下載完整報告。
報告內容長達72頁,內容非常緊密,我自己還在閱讀的過程中。我不認為可以在一篇文章中對這篇報告進行總結(《英國圖書商報》嘗試了,但是一團糟)。下面是一些重要的地方:
•大多數的家長對孩子使用互動式電子書表示擔憂,僅有8%的家長沒有憂慮。對互動電子書的擔憂包括:
擔心孩子看屏幕的時間(45%);
他們會對紙質圖書失去興趣(35%),看到不合適的內容(31%)或者看到的廣告太多(27%);
對孩子注意力時間的長短有影響(26%);
有損父母監督孩子閱讀內容的能力(22%)或是導致孩子在不告知父母的情況下購買附加產品(21%);
減少學習時間(14%);
有損孩子大腦發育(10%)。
•父母希望獲得有關互動電子書的建議。幾乎有一半的家長希望得到更多有關互動是電子書的建議,其中62%的人希望了解如何能利用電子書幫助孩子學習,58%的人希望知道如何利用電子書娛樂他們的孩子。
•紙質圖書仍然是孩子閱讀格式的首選。在娛樂性閱讀(76%)和教育性閱讀(69%)上,孩子對紙質圖書有很嚴重的偏好性,而選擇互動電子書繼續娛樂閱讀(30%)和教育閱讀(34%)的偏向性則較小,單純的電子書二者比例分別是15%和15%。
•即使是高度數字化的家庭也選擇紙質圖書作為孩子的閱讀方式。不過有92%的家長和73%的孩子很相信科技,僅有19%的孩子每天使用電子書,57%的孩子即使家里有電子閱讀設備也從沒閱讀過。
•有一半的家長表示他們的孩子會為了消遣獨自閱讀。51%的家長表示他們的孩子每天都會獨自閱讀,或者說基本上每天都會,僅有7%的孩子每天或是幾乎每天單獨閱讀互動式電子書,5%會閱讀單純的電子書。
當你讀到這篇報告或是新聞報道的時候,你要記住這僅僅是對英國1511為家長繼續的調查,他們總共回答了38各有關孩子的問題。
換句話說,任何這篇調查報告中的仿真敘述都應該按照“家長表示……”來讀,即使是那些沒有明確說出來的內容。
這點區分很重要,因為就像Carrie Morgan在Twitter上說的那樣,家長認為孩子是什么樣和孩子到底是什么樣中間有很大的差別。這篇報告追蹤的是前者,但是很有可能錯誤地報道了后者。