少兒社閱讀推廣如何創新求變

近年來，閱讀推廣活動持續升溫。越來越多的閱讀推廣人和組織加入到這一轟轟烈烈的運動中來，試圖通過自身努力去影響和帶動更多的人了解兒童閱讀、認識兒童閱讀、參與兒童閱讀，而專業少兒出版社正在成為其中的中堅力量。

　　少兒閱讀推廣對于少兒出版的繁榮，起到了非常重要的促進作用。出版社除了提供內容，還應該承擔更多文化建設的社會責任，為讀者提供更多的閱讀指導和服務，從讀者中來，到讀者中去。

　　“基地校”：作家進校園的升級版

　　一直以來，作家進校園、進圖書館以及開展各類公益講座活動都是閱讀推廣最為直接的方式，也成為了兒童閱讀推廣的常態。通過這類推廣方式，作家可以更為直接地激發和引導孩子的閱讀興趣，聆聽孩子的心聲，從而實現資源共享。

　　2016年上半年，傳統的閱讀推廣方式仍然是各專業少兒社的重頭戲，各專業少兒社紛紛依托社內強大的作家資源和作品優勢，開展閱讀推廣活動。如，新蕾出版社（簡稱“新蕾社”）邀請梅子涵、王一梅、殷健靈等兒童文學作家，在全國范圍內陸續舉辦70余場校園行落地公益閱讀講座。此外，該社依托“博物館里的中國”系列叢書走進全國各省市圖書館、博物館舉行巡回講座活動。少年兒童出版社分別邀請了著名兒童文學作家秦文君、鄭春華等開展了140余場文學閱讀推廣活動，利用《十萬個為什么》強大的素材資源，開展了以恐龍為主題的10余場科普閱讀推廣活動。湖南少年兒童出版社（簡稱“湘少社”）也組織了湯素蘭、冰波、鄧湘子等作家，走進多地校園舉辦了120場“名家進校園”講座活動，并配套組織了首屆“笨狼杯”征文大賽。福建少年兒童出版社（簡稱“福建少兒社”）則圍繞“臺灣童書館”產品線中的“林煥彰童詩繪本”書系，先后在北京、福建、南京、成都等地區，舉辦了“遇見花和蝴蝶——臺灣著名兒童文學作家林煥彰主題尋根之旅”“夏日詩畫——臺灣著名兒童詩人林煥彰書香校園行”等活動。海豚傳媒也舉辦了“書香浸潤校園，閱讀點亮師生”五省百班共讀《極地重生》編輯進校園活動。

　　福建少兒社先后在北京、福建、南京、成都等地區，舉辦了“遇見花和蝴蝶——臺灣著名兒童文學作家林煥彰主題尋根之旅”活動，成為作家進校閱讀推廣活動的代表

　　作家進校園活動是閱讀推廣的助推器，而如今的閱讀推廣活動早已不是當初單純的講座和售書，許多出版社已經將進校園推廣作為一項長期的系統性工程持續推進。

　　中國少年兒童新聞出版總社（簡稱“中少總社”）的“最能打動孩子心靈的世界經典”校園閱讀分享活動，邀請了國內著名兒童文學作家、閱讀推廣人以及一線優秀語文教師，通過閱讀分享示范課的形式，將該社經典兒童文學作品《林格倫作品選》《小淘氣尼古拉》《丁丁歷險記》等帶入小學課堂。作為較早開展名家主題閱讀推廣的出版社，浙江少年兒童出版社（簡稱“浙少社”）在繼續推進“名家人文行”活動的同時，擴大了“全國閱讀示范基地學校”的規模和范圍，將其拓展至一些城市圖書館、幼兒園。結合優質作者資源，浙少社還聯合大眾媒體開展了“中國西湖少兒經典閱讀峰會”，邀請一線名師走進校園分享公開課。福建少兒社在進行“海峽書屋”社校共建活動的過程中，注重選取優質的學校進行合作，并為學校提供優質的兒童閱讀指導服務。同時，新蕾社也在大力推進“基地校”建設，不僅在基地校課程中增加閱讀觀摩課，還在基地校建立圖書角、組織晨讀活動。

　　跨界：體驗中強化圖書品牌

　　面對競爭日益激烈的圖書市場，許多少兒社在圖書的推廣工作中也應積極拓展思路，尋求與不同品牌或渠道的合作途徑，通過跨界，加強讀者對圖書品牌認知的立體感和縱深感。

　　2016年年初，浙少社聯合肯德基開展了“猴王當道”主題營銷活動，并通過“故事姐姐”等閱讀推廣活動將書香傳播到了書店之外的公共場所。

　　湘少社的閱讀推廣則是搭上了電視節目的便車：湖南衛視六一特別節目——“2016科學下鄉記”啟動儀式上，發布了湘少社出版的《科學是這樣的：一千個芒果的求證》一書。緊接著，湘少社還與湖南教育電視臺《我是小記者》欄目共同策劃了“《大英兒童漫畫百科》科普總動員”2016（第二屆）湖南省中小學生暑期實踐大型公益活動。此外，前不久舉辦的“啊，布籽的季節——蔡皋個人藝術展”也是湘少社跨界推廣的一次有益嘗試，展覽圍繞“花與人”，通過蔡皋的30件繪畫作品，展現其精湛的繪畫技巧及創作理念，對蔡皋的繪本《桃花源的故事》重新闡述，并以“蔡奶奶的花園”為題，將小畫和手稿做成陳列臺，供觀眾繪畫模寫。

　　

　　湘少社舉辦的“啊，布籽的季節——蔡皋個人藝術展”也是跨界推廣的一次有益嘗試

　　福建少兒社與互聯網企業網龍公司的“明日閱讀”平臺合作，發起了“尋找桂冠小詩人”主題活動。今年暑期，福建少兒社還將根據兒童文學作家商曉娜的最新力作《拇指班長.奇妙假期2——不能說謊的小鎮》，設計舉辦“奇妙假期”夏令營。

　　海豚傳媒“芭比夢想立體秀”主題體驗展和“女孩心靈成長之旅” 全國賣場芭比書影會也是借助跨界力量進行閱讀推廣的典型代表，旨在讓孩子在娛樂中發現讀書的樂趣。

　　這些活動讓小讀者在跨界體驗中強化了對圖書品牌及內容的聯想，有助于建立起整體的品牌印象。不難發現，出版社已經從過去“以產品為中心”的推廣理念轉變為現在“以讀者為中心”，在推廣活動中更加注重讀者的體驗，可以說，跨界成為閱讀推廣的新嘗試。
比賽：參與性最具吸引力

　　一直以來，出版社舉辦的各類大賽不斷涌現，出版社希望借助比賽和評選的形式，對各種資源進行整合。而近年來，舉辦比賽和評選成為許多少兒社的新型閱讀推廣方式。

　　中少總社不僅以“一本好書，我的悅讀童年”為主題，尋找書香充盈的悅讀班級，征集集體閱讀的故事；還在全國范圍內進行“童心撞地球”《兒童文學》萌顏萌語故事秀大型主題活動。出版社希望通過這樣的活動推動校園閱讀，樹立閱讀榜樣，向全國少年兒童展示集體閱讀正能量。此外，中少總社的“悅讀·分享·看世界”親子悅讀攝影+暑期閱讀實踐活動實則就是第四屆全國尋找超級丁丁迷活動，小讀者在暑假中走出去，尋找并拍攝《丁丁歷險記》中的場景和相似的情節，并根據這些素材制作圖文并茂的手抄報。

　　比賽和評選更加具備現場感和參與性，以圖書內容為藍本，提煉、濃縮成主題活動，從活動主題到活動內容，保留書本的“原汁原味”，并加入互動元素，能夠有效激發讀者的閱讀興趣，讓更多人愛上閱讀、享受閱讀、分享閱讀。

　　中少總社在全國范圍內進行“童心撞地球”《兒童文學》萌顏萌語故事秀大型主題活動，以此推動校園閱讀，樹立閱讀榜樣，向全國少年兒童展示集體閱讀正能量

　　2016年年初，新蕾社攜手天津市文明辦和新華網在今晚文化藝術中心舉辦了“天津市第三屆文明小天使總決賽”。隨后，新蕾社攜手天津廣播電視臺小說廣播舉辦了首屆“愛與溫暖”童聲童話新春詩會。

　　明天出版社則以微信公眾平臺為陣地，開展了“尋找最美三色堇碼堆投票大賽”“‘笑貓十歲了’——尋找最美笑臉投票大賽”“你心中的少年福爾摩斯Cosplay網絡評選”活動。讀者可通過裝扮、拍照、投票等互動形式參與到線上活動中去。

　　安徽少年兒童出版社（簡稱“安少社”）將與新華書店安徽圖書城共同舉辦“小櫻桃書蟲寶寶故事大賽”，并在活動決賽階段，邀請兒童文學作家楊紅櫻對小朋友的表演進行現場點評，同時還會帶來一場公益講座。

　　推品牌：線上線下經營粉絲

　　長期以來，出版社都被狹隘地定義為內容提供商，而讀者對出版社的品牌和形象都比較模糊。隨著全民閱讀氛圍的日漸濃厚，行業轉型升級發展需求的迫切，出版社應更加重視出版品牌的塑造。

　　近兩年來，許多少兒社紛紛在打造出版品牌上狠下功夫。有的出版社開始推出個人品牌活動，比如明天出版社的閱讀分享平臺“沙沙故事會”就開創了先河，線上以社群作為閱讀分享的組織形式；線下通過故事會形式，建立故事媽媽讀書會，在為讀者提供服務的同時，為線上社群吸粉。“愛的經典之旅”是安少社的故事姐姐“嬌嬌姐姐”在全國巡講的系列故事會，以安少社“國際安徒生獎大獎書系”的圖畫書為主，每期設定不同的子主題，如“愛的小手”“愛的詩歌”“愛的尋找”等。

　　與主推個人品牌不同，浙少社推出的“浙少故事總動員”項目則是通過故事姐姐、故事媽媽、故事寶貝等不同群體的朗讀、分享、傳播，為更多的孩子營造健康良好的悅讀氛圍，在線上線下通過音頻、文本、畫面等多維度、多形式汲取好故事的精華，演繹更加豐富立體的閱讀生活。

　　在這些閱讀推廣活動中，一方面，出版社對閱讀需求進行分析，根據讀者群體的細分、需求的差異，尋找打動讀者參與的興趣點；另一方面，通過建立社群和平臺凝聚讀者，對讀者的閱讀意愿進行引導，使讀者更便捷地參與到社群傳播平臺和銷售通路中。這樣，閱讀推廣活動才能跟上讀者需求的變化，大大提升參與度和活躍度，使閱讀推廣效果行之有效。

　　目前，許多少兒社都在積極運用新媒體平臺，大力開展線上閱讀推廣活動。今年暑期，  接力出版社依托中國青少年多媒體閱讀平臺天鵝閱讀網，策劃了七大創意主題活動。新蕾社通過“新閱讀”“三葉草”“櫻桃學院”等微信群，與讀者家長不斷進行溝通，加強互動，并為讀者量身定制書單。