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讓古籍“活”起來 賦予雕版印刷新生命

放大字體??縮小字體 發(fā)布日期:2016-06-21??來源:互聯(lián)網(wǎng)??作者:紙引未來??瀏覽次數(shù):791
核心提示:
古籍不同于一般的圖書,是我國重要的文化遺產(chǎn)。但由于自然界不可抗拒的原因,隨著時間流逝,大量古籍會遭受不同程度的損毀。如何讓束之高閣的古籍“活”起來?今年10月將掛牌的南京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院就是答案,其將雕版印刷搬上課堂,在對古籍重新重視的同時,亦讓雕版印刷有了生命力。

  技藝與產(chǎn)業(yè)聯(lián)姻

  可裝裱起來裝飾環(huán)境,可做成藝術(shù)信箋,可做成邀請函、婚帖、節(jié)目冊等,還可做成精品圖書,如精刻《牡丹亭》……事實上,雕版印刷早已融入現(xiàn)代生活。

  雕版印刷技藝是一種具有突出價值且民族特征鮮明、傳統(tǒng)技藝高度集中的人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。但由于傳承渠道不暢、教育傳承脫節(jié)等原因,目前全國僅存的雕版技藝工人只剩下10余位,而且他們大多年事已高。南京非遺學(xué)院將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)雕版印刷搬上課堂,突破傳統(tǒng)技藝傳承中師傅帶徒弟的模式,創(chuàng)新傳承模式,讓更多青少年學(xué)生了解和學(xué)習(xí)這門幾近失傳的工藝。采用項目化教學(xué)的形式,產(chǎn)學(xué)結(jié)合,將起到很好的教學(xué)效果和社會影響,初步形成“非遺聯(lián)姻職教”的教學(xué)范式。

  同時,在課程設(shè)置方面還將充分考慮學(xué)生未來的就業(yè)需求,在傳承古老技藝的同時,延伸教學(xué)寬度,或把傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代相關(guān)技藝結(jié)合,或教授文化創(chuàng)意與設(shè)計課程,引導(dǎo)學(xué)生既掌握傳統(tǒng)技藝,又能在新時期把傳統(tǒng)技藝融于現(xiàn)代生活,用獨(dú)特的傳統(tǒng)技藝的元素附麗時代文化,形成獨(dú)特的文化產(chǎn)業(yè)。這個蛋糕也許不大,但做好做精的話,競爭的對象并不多,在傳承古老技藝的同時也能實現(xiàn)其自身價值。

  為非遺產(chǎn)品打樣

  目前,南京共有2000多個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目,市級以上非遺項目有150個,進(jìn)入國家非遺名錄的有10個。雖然資源豐富,但傳統(tǒng)師徒相承的延續(xù)方式越來越無力相繼,非遺文化的保護(hù)和傳承面臨后續(xù)血液缺乏的問題。

  南京非遺學(xué)院將成為立足江蘇,輻射全國的中華文化傳承與傳播平臺,意在讓非遺傳承成為人群的傳承,而不僅是單個傳承人的傳承。通過組織非遺傳承人群的研修、研習(xí)、培訓(xùn),幫助非遺傳承人群提高文化藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力、創(chuàng)新能力,在秉承傳統(tǒng)、不失其本的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)力,提高中國傳統(tǒng)工藝的設(shè)計、制作及衍生品開發(fā)水平,從而全面提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承水平,實現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代社會的可持續(xù)發(fā)展。

  針對當(dāng)前非遺產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)中仍然存在著主題較為單調(diào)、表現(xiàn)形式單一、體裁和風(fēng)格較為老舊、作品互相模仿等問題,南京非遺學(xué)院將通過與企業(yè)合作,與設(shè)計師合作,進(jìn)行非遺衍生品的開發(fā),提高非遺產(chǎn)品的創(chuàng)作設(shè)計水平,豐富非遺的主題及表現(xiàn)形式。學(xué)院將成為南京非遺產(chǎn)品打樣基地,把傳統(tǒng)因素轉(zhuǎn)化成豐富多彩的現(xiàn)代品牌,讓更多的非遺元素附著于非遺衍生品進(jìn)入當(dāng)代人的日常生活。

  (作者單位:南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校)

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