“紙”用三年 改變鄉村兒童的衛生習慣

2012年，《第一財經日報》委托廣東藥學院公共衛生學院推出的《農村學校兒童衛生現狀調查研究》，為“愛·永不停紙”公益項目提供了啟動原動力和數據支撐。

項目運行三年至今，孩子們的日常用紙能否保障?用紙習慣是否得到改善?他們的生活因此有什么改變?老師和家長們對于活動的感受如何?

三年后，《第一財經日報》委托武漢大學新聞與傳播學院調研隊，帶著這些問題再次走進海南省洋浦第一小學、成都市龍泉驛第十小學、上海市閔行區育苗小學、青島市嶗山區姜哥莊小學四所合作學校，通過科學研究方法對學生、教師和學生家長進行回訪調研，了解三年的供紙活動對小學生用紙習慣的改變和衛生意識的影響，檢驗活動必要性和改進空間。

據悉，回訪調研四地共回收有效問卷338份。其中，男生151人，女生186人，缺失1人;被調查的學生中，230人來自農村，占總數的68%。

調查結果顯示，“愛·永不停紙”公益項目啟動后，便后不使用紙巾的人數降為0人，使用濕巾或專用護理濕巾的人數增加了60%。這說明活動開展之后，學生的衛生意識明顯增強，并且由基本衛生需要上升到護理需要。

從問卷調查的整體數據來看，86%的學生非常同意參加了“愛·永不停紙”公益項目之后，自己的衛生習慣得到了改善。97%的學生希望繼續得到紙巾，超過98%的學生認為自己在未來的生活中會堅持良好的衛生習慣。“愛·永不停紙”公益項目基本達到改善學生用紙習慣和衛生習慣的目的，同時意外地提高了學生的環保意識，得到學生的一致認可。“愛·永不停紙”持續運作非常有必要。

用紙習慣改善明顯

陶智宇是海南省洋浦第一小學五年級學生。三年間，陶媽媽發現孩子在生活習慣上的許多改變：“她現在跟我們出去吃飯都會提醒我們要環保、要節約;她自己也會把擦鋼筆的紙留著使用，并且教育弟弟要重復使用;我跟她爸爸冬天泡腳后，她會提醒我們把水留著沖廁所。”

不僅如此，“像我在家里，也是用清風的紙巾，大概那種12筒一提的紙巾，家里一個半月左右就用完了。我們家老太太用紙比較快，小孩就會去提醒老太太節約，也在無形中改變了我們大人的這種用紙意識。”

通過“愛·永不停紙”公益項目改善用紙習慣、提高環保意識的，顯然不是只有陶智宇及其家人一個人、一個家庭。回訪調研結果顯示，被調查學生使用的紙巾類型以抽紙和卷筒衛生紙為主。22%的學生使用小包餐巾紙，33%的學生使用卷筒衛生紙，44%的使用抽紙，仍有4名學生存在著使用作業本或書本當生活用紙的不健康習慣。

尤其是用紙習慣改變上，調研組發現，在進行配對樣本T檢驗后，被調查的小學生在參加公益項目前后的用紙習慣存在著顯著性差異，小學生在擦手、小便和大便后的用紙類型有明顯的變化(p<0.05)，而在擦嘴紙巾方面沒有顯著變化(p>0.05)。

公益項目后，便后不使用紙巾的人數降為0人，使用濕巾或專用護理濕巾的人數增加。說明活動開展之后，學生的衛生意識明顯增強，并且由基本衛生需要上升到護理需要。

數據顯示，參加活動后，小學生不擦手的行為亦明顯減少，由過去的23人下降到4人。統計顯示，參與公益項目后，小學生平常擦手選用紙巾和手帕，擦嘴以紙巾為主。在如廁方面，超過九成的學生小便后有擦拭的習慣，超過50%的學生使用普通紙巾來擦拭，有36%的學生選擇濕巾或專用護理濕巾來擦拭。

調研發現，選擇擦拭的紙巾類型在性別方面有明顯差異(p<0.05)。女學生整體衛生情況良好。超過1/3的女學生在小便后有使用濕巾或專用護理濕巾的良好習慣，接近2/3的女學生在小便后使用普通紙巾擦拭，說明女學生衛生護理意識較強，懂得用專用紙巾來呵護特殊部位的健康。近1/5的男學生在小便后不使用紙巾，這或許與男女生理結構差異有關。